- Книжные коллекции
- Интеграция естественно-научных дисциплин как условие реализации требований профессионального стандарта педагога
В сборнике рассматривается интеграция естественно-научных дисциплин как профессиональная функция педагога, раскрываются теоретические и практические аспекты, пути, способы и результаты интеграции школьных естественно-научных дисциплин (физики, биологии, химии, географии, экологии). Материалы адресованы педагогам, руководителям общеобразовательных организаций, ученым, аспирантам и всем тем, кто интересуется школьным естественно-научным образованием.
Вопрос интеграции естественно-научных дисциплин достаточно остро стоит в современной школе. Интеграция как педагогическое явление имеет давние традиции. Однако наступил новый этап подхода к единству школьных предметов, когда от стадии реализации межпредметных связей, допускавших рядоположенность явлений из разных предметов, их независимое, параллельное существование, надо перейти к интеграции этих явлений, к рождению новых целостностей, т. е. подлинной интеграции. Интеграция предметов в современной школе - одно из направлений активных поисков новых педагогических решений, способствующих улучшению дел в ней, развитию творческих потенциалов педагогических коллективов и отдельных учителей с целью более эффективного воздействия на учащихся. Интеграция выступает условием реализации требований профессионального стандарта педагога.
Содержание:
Введение
Петунии О. В. Реализация интеграционного потенциала школьных естественно-научных дисциплин: проблемы и способы их решения
Урванцева Л. Д., Чудинова И. В. Интеграция физики и химии как компонент естественно-научной картины мира
Матвиенко Е. В. Интеграция экологического воспитания в начальной школе
Шалаева М. И., Остроухова Е. Н. Интегрированный подход в исследовательской деятельности дошкольников
Сухомлинова М. И. Интеграция образовательных областей в ДОО как условие введения детей 6-7 лет в школьную жизнь
Титова О. С, Гугунова О. Ю. Межпредметный проект как условие реализации требований ФГОС и профессионального стандарта педагога
Паршакова О. Р. Эколого-развивающая среда как способ интеграции образовательных областей в условиях стандартизации общего образовани
Санникова О. В. Интегрированные занятия в детском саду как условие реализации требований профессионального стандарта педагога
Каширина Е. И. Информатика как метапредмет. Опыт реализации межпредметных взаимодействий
Логинова Л. Г. Преимущества интегрированных уроков
Пустовалова Е. В., Матвеева А. В. Интегрированное внеурочное занятие по истории, математике, МХК
Головкова Л. Е. Образовательный квест как одна из форм интеграции дисциплин
Малышева Е. Н., Авгусманова Н. А. Межпредметная интеграция как средство повышения качества обучения
Глумова Н. Г. Интеграция естественно-научных и технических дисциплин в дополнительном образовании
Бербасова Е. П. Интеграция естественно-научных дисциплин через метод проектов с использованием дистанционных образовательных технологий при обучении детей с ОВЗ
Табаргина Н. А., Белова С. А., Солодовникова Н. П. Интеграция естественно-научных дисциплин как условие реализации требований профессионального стандарта педагога
Старикова О. А. Создание мотивационной образовательной среды через социальную метапредметную практику как способ интеграции предметов естественно-научного цикла
Сафронюк О. К., Гросс С. Г. Теоретические аспекты проблемы интеграции школьных дисциплин
Козлова М. А., Скрынникова О. Ф. Интеграция предметов биологии и химии в условиях современного образования
Лысенко Н. Т. Исследовательская работа учащихся как средство интеграции предметов естественно-научного цикла
Интеграция естественно-научных дисциплин как условие реализации требований профессионального стандарта педагога: материалы Региональной научно-практической конференции, г. Таштагол, 30 ноября 2016 года / ред. кол.: А. В. Чепкасов, Л. В. Чванова, О. Г. Красношлыкова и др. - Кемерово: Изд-во КРИПКиПРО, 2016. - 83 с. ОТДЕЛ БИБЛИОТЕЧНОГО КРАЕВЕДЕНИЯ; Шифр 74.262.0; И73; 4/547164 ОТДЕЛ ХРАНЕНИЯ ОСНОВНОГО ФОНДА. КРАЕВЕДЧЕСКИЙ ФОНД; Шифр 74.262.0; И73; 4/547165; 4/547166
